jueves, 14 de septiembre de 2017

TALLER CLASE - ORIENTACION PROFESIONAL Y PROYECTO DE VIDA

Colegio MDSR 2017, Área de Informática.

ESTUDIANTE DE GRADO 11

SE ACERCA TU GRADO, ¿HAS PENSADO EN TU FUTURO PRÓXIMO? ¿Y EN TU FUTUTO ACADÉMICO? ¿PIENSAS SEGUIR ESTUDIANDO? ¿Qué QUIERES ESTUDIAR Y DONDE HACERLO?

Si quieres seguir estudiando que es lo más lógico y normal. ¿Has pensado que carrera técnica o profesional seguir para cumplir tus sueños/metas a mediano y largo plazo?

Recuerda que el estudio no garantiza que vayas a tener plata, pero si te da las herramientas para conseguirlo. Algunas pocas personas muy privilegiadas han logrado hacer grandes fortunas de dinero sin necesidad de estudiar o de haber ido a una universidad, pero esos casos son complicados de hallar.
A los demás mortales nos toca formarnos académicamente en algún campo del saber y esto tampoco garantiza que vayas a tener dinero, pero por lo menos te sirve para adquirir ciertos conocimientos y habilidades que te permitirán desempeñarte en algún campo laboral y tener una mejor calidad de vida.
Elige dos carreras profesionales o técnicas que te llamen la atención. De cada Carrera que hayas elegido averigua:
1.       ¿En qué Universidades la enseñan o dictan?
2.       ¿Dónde están ubicadas dichas universidades? (País, Ciudad, Dirección física)
3.       ¿Cuánto dinero vale el semestre en promedio para la carrera que quieres en cada una de esas Universidades?
4.       ¿En qué horarios se dicta esa carrera? Ejemplo: Diurno, Nocturno, semipresencial, a distancia, etc)
5.       ¿Qué métodos de financiación ofrece la universidad para el pago de la matrícula? Ejemplo: Préstamo Icetex, crédito bancario para educación, convenios, becas, etc.
6.       ¿Cuáles son las materias que se dictan o el pensum de la carrera?
7.       ¿Cuál es el perfil del profesional o técnico egresado de dicha universidad?
8.       ¿Cuáles son os campos de acción donde el profesional, técnico o tecnólogo de dicha universidad se pueda desempeñar?  Ejemplo: Si es contaduría pública se puede desempeñar como: contador, auditor, consultor, en cualquier empresa dependiendo el perfil con el que se haya graduado.
9.       ¿Qué documentos exigen y cómo es el proceso de admisión?



Apreciado estudiante planea desde ya, no dejes tu futuro al azar, el objetivo de la mayoría de las personas es hacer dinero fácil, pero lo fácil no siempre es bueno. El estudio te puede acercar a esas metas que quieres. Con conocimientos puedes hacer dinero honestamente, no será tan sencillo, pero será un dinero logrado a base de sacrificios, esfuerzo y lo valorarás mucho más que consiguiéndolo por otros medios.

jueves, 31 de agosto de 2017

INICIOS EN PROGRAMACION CON APP INVENTOR

Colegio MDSR 2017, Área de Informática.



DESCARGAR EL SIGUIENTE TUTORIAL BÁSICO DE APP INVENTOR EN DONDE NOS DAN LOS PRIMEROS PASOS DESDE CERO PARA APRENDER A PROGRAMAR EN ESTA HERRAMIENTA.


MANUAL EN ESPAÑOL DE APP INVENTOR


Revisen el manual, y empiecen a practicar desde sus hogares, desde sus telefonos moviles (android) o con tabletas (android) que tengan conexion a Internet.

DESARROLLA EL PRIMER EJERCICIO QUE ENCUENTRES EN LA GUIA (PAGINA 10)
ESTE SE LLAMA SESIÓN # 1.


SI NO ALCANZAS A TERMINARLO DURANTE LA CLASE, POR FAVOR CONCLUYELO EN TU CASA O DONDE TENGAS CONECTIVIDAD A INTERNET.

GUARDA EL ARCHIVO CON TU APELLIDO Y CURSO (EJEMPLO:PARDO1105)

ENVIA ESE ARCHIVO AL CORREO colegiomdsr@gmail.com



martes, 15 de agosto de 2017

TALLER # 1 - TERCER PERIODO - GRADO DÉCIMO

Colegio MDSR 2017, Área de Informática.


ELABORE UN MAPA CONCEPTUAL DE LA LECTURA QUE ENCONTRARÁ EN EL SIGUIENTE LINK:

PROS Y CONTRAS DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EDUCACION


1. Realice cuidadosamente la lectura del artículo.
2. Elabore en el cuaderno un listado con los pro (ventajas) y contras (desventajas) del uso de la tecnología en Educación,
3. Elabore un listado de palabras clave (importantes) dentro del texto. (ejemplo: tecnología, educación, virtual, entretenimiento, distracción, fraude, etc)
4. A partir de las palabras claves construya un mapa conceptual ya sea por computador o a mano en el cuaderno (como se le facilite mas). 
5. Explique en 3 o 4 párrafos lo que entendió del artículo.
6. En 1 o 2 párrafos escriba su opinión personal acerca del uso de la tecnología en el aula de clase.
7. Profundice un poco mas sobre el término MOOCS. Es decir investigue algo mas sobre este tipo de cursos el línea.

martes, 8 de agosto de 2017

CINE FORO TERCER PERIODO GRADOS 10 Y 11

Colegio MDSR 2017, Área de Informática.

COLEGIO MANUEL DEL SOCORRO RODRIGUEZ I.E.D
PROYECTO DE AULA: EL CINE ARTE COMO HERRAMIENTA DE FORMACION EN VALORES Y ENTE SENSIBILIZADOR

DOCENTE: ALEJANDRO PARDO

CINE FORO TERCER PERIODO 2017

COMPONENTE FORMATIVO: Sera evaluado como el componente formativo del tercer periodo académico con un valor del 30% de la nota.

PELICULA: HASTA EL ULTIMO HOMBRE
AÑO:2017
ORIGEN: ESTADOS UNIDOS

OBJETIVO PEDAGÓGICO: FORMACION EN VALORES (SERVICIO HUMANITARIO, SENSIBILIDAD HACIA EL DOLOR Y LA NECESIDAD DE OTROS SERES HUMANOS)

VALORES A TRABAJAR:  VOCACIÓN DE SERVICIO, AYUDA HUMANITARIA, COMPASIÓN, AMOR AL PROJIMO, SENSIBILIDAD HACIA EL DOLOR Y LA NECESIDAD AJENA.

VALORES INVOLUCRADOS EN EL PERSONAJE DEL PROTAGONISTA:  VALOR, VALENTÍA, CORAJE, SENSIBILIDAD AL DOLOR AJENOS, VOCACIÓN DE SERVICIO Y AYUDA HUMANITARIA, SER FIEL A SUS PRINCIPIOS Y CREENCIAS, GANARSE EL RESPETO DE LOS DEMAS CON SU EJEMPLO, CAPACIDAD DE PERDÓN Y SACRIFICIO.


ACTIVIDAD A EVALUAR

TRABAJO PRÁCTICO: REALIZAR ALGUNA LABOR HUMANITARIA SIN ESPERAR NADA A CAMBIO. TRAER ALGUNA EVIDENCIA QUE MUESTRE LA LABOR DESARROLLADA.

EJEMPLOS:
·         HACER ALGUNA OBRA DE CARIDAD EN ENTIDADES COMO ORFANATOS, ANCIANATOS O CENTROS DE RECLUSIÓN.

·         AYUDAR A ALGUIEN EN CONDICIÓN DE ABANDONO, NECESIDAD O ENFERMEDAD.
·         COLABORAR EN OBRAS SOCIALES A FAVOR DE PERSONAS EN CONDICIONES DE POBREZA Y VULNERABILIDAD (TECHO, ONG DE DESPLAZADOS, ETC)

·         TENER ALGUN GESTO DE BONDAD Y COMPASIÓN POR ALGUIEN QUE NECESITE DE SU AYUDA ASI NO SE LA PIDA.

EL TRABAJO DEBE SER DESARROLLADO Y DOCUMENTADO (MEDIANTE UN ESCRITO), CON EVIDENCIAS QUE SOPORTEN/SUSTENTEN LA ACTIVIDAD HUMANITARIA DESEMPEÑADA.

El ESCRITO DEBE TENER BUENA ORTOGRAFÍA Y LAS NORMAS MÍNIMAS DE ESCRITURA COMO SON, UNA PORTADA, OBJETIVOS, DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD, CONCLUSIONES Y ANEXOS (EVIDENCIAS)

EL PLAZO PARA HACER ESTA LABOR ES DURANTE EL MES DE AGOSTO DE 2017 Y POR NINGUN MOTIVO SE ACEPTARÁN TRABAJOS DESPUES DE HABER TERMINADO DICHO PLAZO.

LA LABOR HUMANITARIA DEBE SER APLICADA EN SU ENTORNO, DONDE HAYA CONDICIONES DE SEGURIDAD Y CON PERSONAS QUE LE INSPIREN CONFIANZA. POR NINGÚN MOTIVO SE DEBEN INVOLUCRAR EN AMBIENTES HOSTILES O INSEGUROS DONDE PUEDA CORRER RIESGO SU INTEGRIDAD FISICA.

RESULTADOS ESPERADOS:

Fomentar en los estudiantes de grado décimo y undécimo del Colegio Manuel Del Socorro Rodríguez valores como el amor por el prójimo y el sentido de ayuda humanitaria. Sembrar para cosechar y ayudar desinteresadamente sin esperar nada a cambio.

REFLEXION FINAL

El ser humano está perdiendo su sentido de la solidaridad y ayuda mutua. Con esta actividad se pretendió lograr que nuestros estudiantes de grados superiores abran sus ojos hacia nuevas oportunidades de servicio a la comunidad en el sentido que desarrollaron pequeñas pero valiosas labores de ayuda humanitaria hacia miembros de su comunidad o entorno social.
Se logró motivar a algunos para que hicieran ciertas obras de caridad o ayuda humanitaria y las documentaran, que contaran su experiencia y que describieran y socializaran su sensación/opinión frente a los resultados obtenidos.


martes, 25 de abril de 2017

RESUMEN DEL LIBRO PADRE RICO, PADRE POBRE. EMPRENDIMIENTO GRADO 11

Para los que no les gusta leer les dejo el resumen completo capítulo por capítulo del libro PADRE RICO, PADRE POBRE de Robert Kiyosaky.

Pueden ir al siguiente enlace para verlo

http://www.libropadrericopadrepobre.com/resumen-completo-de-padre-rico-padre-pobre.php#more-1373

Fechas de control de lectura y quizes

Grado 1101

28 de Marzo Introducción
4 de Abril Capitulo 1
18 de Abril Capitulo 2
25 de Abril Capitulo 3
2 de Mayo Capítulo 4
9 de Mayo Capitulo 5
16 de Mayo capitulo 6


Grado 1102

27 de Marzo Introducción
3 de Abril Capitulo 1
17 de Abril Capitulo 2
24 de Abril Capitulo 3
9 de Mayo Capítulo 4
16 de Mayo Capitulo 5
23 de Mayo capitulo 6



Colegio MDSR 2017, Área de Informática.

viernes, 21 de abril de 2017

SEGUNDO CINE FORO 2017 - GRADOS DECIMO Y UNDECIMO

COLEGIO MANUEL DEL SOCORRO RODRIGUEZ
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, JORNADA MAÑANA
CINE FORO SEGUNDO PERIODO 2017

Black – UNA LUZ EN LA OSCURIDAD
Título
Black
Ficha técnica
·         Sanjay Leela Bhansali
Amitabh BachchanRani Mukerji, Shernaz Patel, Nandana Sen
País(es)
India
2005
Duración
122 minutos
Idioma(s)

Escriba un ensayo de Máximo 1000 palabras (mínimo 750) haciendo un análisis crítico, reflexivo y argumentativo de la película BLACK.

Los que no tienen computador lo pueden elaborar a mano con letra legible.

Está rotundamente prohibido usar “copy - paste” robando las ideas de otros. El fraude en trabajos escritos es considerado una falta grave y el trabajo será anulado.
Usted puede citar autores o copiar breves fragmentos citando la fuente/autor y usando comillas.
Tenga en cuenta las normas para escribir un ensayo. Si no las conoce, puede ir al siguiente link para leerlas y aplicarlas a la hora de realizar cualquier ensayo de cualquier asignatura.



Colegio MDSR 2017, Área de Informática.

miércoles, 1 de marzo de 2017

CINE FORO # 1 2017

Colegio MDSR 2017, Área de Informática.



TECNOLOGIA E INFORMATICA
 PRIMER CINE FORO 2017

PELÍCULA: JUEGO DE HONOR (COACH CARTER, ENTRENADOR CARTER
PROTAGONISTA: SAMUEL L. JACKSON
DURACION: 2 HORAS, 16 MINUTOS
TIEMPO ESTIPULADO: 2 CLASES
GÉNERO: MOTIVACION, TRABAJO EN EQUIPO, PEDAGOGÍA, SUPERACIÓN

1)      Elaborar la sinopsis de la película en 1 párrafo.

      EJEMPLO

El coach Carter llega a Richmond, una escuela de barrio popular con dificultades para ser el entrenador de baloncesto de la escuela.  Al principio tiene problemas con los integrantes del equipo, pero su trabajo, autoridad y compromiso hace que los jóvenes del equipo modifiquen sus actitudes tanto disciplinarias como académicas. Tras un proceso de constante entrenamiento y trabajo en equipo,
Richmond logra buenos resultados en la liga de baloncesto y su entrenador alcanza los objetivos planteados.

2)      En cuatro o cinco párrafos elabore el argumento de la película.


3)      En 2 o 3 párrafos haga un análisis crítico desde su percepción personal. Argumente su análisis siendo coherente con cada palabra que utilice.


4)      ¿Por qué es importante la disciplina dentro de un grupo o equipo y qué mensaje le deja la película en ese sentido?
5.)  Transcribir el mensaje de Timo Cruz e interpretarlo con sus propias palabras.
6.)  Ecuchar y analizar el mensaje final del entrenador Carter y hacer la reflexión personal en máximo 6 renglones de su cuaderno. 

miércoles, 16 de noviembre de 2016

Evaluación de Nivelación - Emprendimiento - Grado Decimo

COLEGIO MANUEL DEL SOCORRO RODRIGUEZ I.E.D
EMPRENDIMIENTO J.M

EXAMEN DE NIVELACION 2016, GRADO DÉCIMO J.M

1.      Elabore su hoja de vida en Word (con foto). Imprímala y entréguela en carpeta blanca tamaño carta.
No debe tener errores de Ortografía y debe ser elaborada teniendo en cuenta los ejemplos siguientes:
Seguir las recomendaciones sugeridas en el siguiente enlace para elaborar la hoja de vida:
Invéntese algunos estudios y alguna experiencia laboral relacionada con algunos de los cargos que se mencionan en el punto #2 de la Nivelación.
Invéntese un perfil profesional acorde con el cargo al cual desea postularse.


2.      Prepárese para cinco (5) preguntas de una entrevista de Trabajo.
Usted deberá hacer el papel de alguien que ha estudiado Administración de Empresas y puede desempeñar alguno de los siguientes cargos:

Escoja solo uno de los siguientes cargos:

·        Gerente Financiero de una cooperativa de ahorro y crédito.
·        Gerente Comercial de una Aerolínea
·        Asesor Comercial de un banco
·        Administrador de un almacén de Ropa infantil
·        Director de Calidad de una empresa agro-industrial
·        Jefe de Producción de una empresa de lácteos

Su trabajo es averiguar en qué consiste cada uno de los cargos mencionados anteriormente, perfil del cargo y funciones del cargo. Se le harán preguntas orientadas a alguno de esos cargos.

Usted debe traer en hojas la preparación para la entrevista con preguntas como:

¿Cuáles son sus fortalezas para el cargo que se postula?
¿Si fuera elegido para ocupar el cargo, que sería lo primero que haría en la empresa y por qué?
¿Conoce las funciones del cargo para el cual se postula? Mencione algunas
¿Qué ventajas cree que tiene usted frente a los demás aspirantes al cargo?
¿Qué formación y experiencia tiene para estar aspirando al cargo?
¿Por qué cree que lo debemos elegir a usted para el cargo ofrecido?
¿Conoce usted la estructura organizacional de la empresa en la que quiere trabajar? Explíquela un poco


Esta información es inventada y preparada por ustedes para demostrarle al entrevistador que ustedes si saben del cargo al cual se están postulando y que conocen de la Empresa a la cual se están presentando. Por favor preparase bien para la entrevista.

Venir debidamente vestidos como para una entrevista laboral con la hoja de vida en físico. (pueden utilizar el uniforme del SENA si quieren)


La sustentación durará de 10 a 15 minutos. Lo importante es el dominio y conocimiento del cargo que quieren desempeñar.

NIVELACION - GRADO UNDÉCIMO - 2016 - INFORMÁTICA

COLEGIO MANUEL DEL SOCORRO RODRIGUEZ I.E.D
INFORMÁTICA
EXAMEN DE NIVELACION 2016, GRADO UNDÉCIMO J.M
Elaborar un video clip con las siguientes características:
Debe tener un buen contenido de tal manera que sirva como material de apoyo en algunas asignaturas para los estudiantes del colegio.
Debe contener animaciones, cuadros, imágenes y poco texto.
Debe tener voz real de fondo por parte del estudiante que lo elabora.
El trabajo es completamente individual y debe ser presentado a mas tardar el martes 22 de Noviembre de 2016.
La duración del video deber ser entre 4 y 6 minutos máximo.
El video debe tener el escudo y el nombre del colegio en el fondo, pero muy disimuladamente en alguna esquina.
El video se debe subir a youtube y compartir el enlace al correo colegiomdsr@gmail.com
Escribir en el asunto el nombre completo, curso e identificación del estudiante.
El video debe tener aproximadamente 30 segundos de presentación del tema, 3 a 5 minutos de conenido y un minuto de reflexiones y conclusiones del tema.
Entre las reflexiones o conclusiones debe decir
Cuál fue su aporte como estudiante de 11 al Colegio durante su paso por la institución.
Que legado le deja usted a sus compañeros como graduado o ex alumno del Colegio Manuel del socorro
El video Clip debe mejorar sustancialmente lo hecho por usted durante el cuarto periodo. Eso significa que el producto que usted debe presentar es un producto de calidad que sirva como referente para las futuras generaciones de estudiantes manuelistas.
Escoja sólo una de las Siguientes temáticas:
·        Convivencia Escolar en el Manuel Del Socorro, problemáticas y soluciones aportadas por usted. Estrategias para mejorar la convivencia escolar en todos los estamentos de la comunidad educativa.
·        Catedra para la paz como asignatura obligatoria en los colegios y proceso de paz entre el gobierno y las Farc.
·        Bajo rendimiento escolar en el manuel del socorro y pobres resultados de estudiantes manuelistas en las pruebas saber 2016. Causas, reflexiones y posibles soluciones para años futuros.
·        Orientación vocacional de los graduandos 2016. Carreras, universidades o instituciones de educación superior pensadas o elegidas por los estudiantes manuelistas para continuar con sus estudios en los próximos años.
En los enlaces a continuación se muestran algunos videos de ejemplo… de otras temáticas de importancia para el ser humano. Usted debe hacer algo parecido, pero con las temáticas mencionadas anteriormente.
Utilice la aplicación que usted quiera.